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教育质量的测量和报告

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发展和衡量教育质量是一件多方面的事情. 对于需要监督进步的公共部门主管来说,这是事实, 对于在预算紧张情况下需要优先考虑的地方领导,以及负责为儿童和青年创造包容性学习环境的教师.

因此, 一个完全集成的利益相关者智能平台是围绕公共部门质量的专业设置的一个重要组成部分. 挪威的情况就是这样的,19个郡中有17个聘请了安博管理咨询公司,为挪威高中的所有相关方开发和部署了一个质量管理系统,因为这个责任在各郡中划分.

心&思想的平台

Ramboll在其IT平台上创建了一个名为心的定制解决方案&Mind -一个以教学知识和研究为基础,结合市场领先的技术和安全,为拼搏体育官网客户端提供最佳实践的平台.

一些关键特性包括:
  • 在一个平台上显示来自不同数据源的相关、有质量保证的数据

  • 以证据为基础,在所有级别进行系统的质量发展

  • 支持跨用户级和用户进行对话和协作的材料

进一步, 利益相关者智能平台支持县和学校的目标设计拼搏体育官网客户端下载, 设计措施,评估成果和有待进一步发展的领域. 该系统允许县和学校使用仪表板解决方案或设计和分析自己的报告和发展计划.

解释和反映质量的发展

放在一起, 这些功能允许学校所有者和教职员工以一种有意义的、以行动为导向的方式处理数据,旨在支持日常拼搏体育官网客户端下载中的对话和决策.

这部分对乔·洛兰德来说至关重要, 罗加兰县县长和项目指导委员会:

-拼搏体育官网客户端需要知道拼搏体育官网客户端所处的位置,以便为进一步的发展拼搏体育官网客户端下载奠定基础. 没有人认为单凭数量信息就足以指导学校的发展,并在学校中创造良好的过程.

-数据必须在教师之间的对话中得到解释和反映, 以及教师和管理层之间的关系. 此外,心&Mind包含一个专门为学校制定发展计划的模块. 因此, 根据挪威的教育法,该门户网站成为提高拼搏体育官网客户端所提供的质量的关键工具,学校和学校所有者都必须这样做.

提供所有有关资料

在系统中, 用户可以找到突出显示不同教育领域的结果,比如学生的成绩, 幸福, 动机, 对学习环境和教学质量的体验. 通过对数据的分析, 学校业主和使用者可以从中提取行动,以便进一步跟进或在员工中进行专业反思.

该系统的可用性和灵活性为开发最适合各学校使用和环境的拼搏体育官网客户端下载流程提供了最好的先决条件.

在目标的设计中,所有相关的利益相关者都参与到教育质量的发展中,这对各县来说是至关重要的, 实施措施, 对目标达成情况的评价,对目标和措施的调整. 现在一切都变得容易了.

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